Q：我儿子在去年升上大一后，就开始了住校生活，最近我趁他春假返家的机会，偷偷地查看了他的电脑，我原本只是想多了解一下他的大学生活，没想到竟发现他和室友发生过肉体的亲密接触，我之后曾经透过他姊姊问他是不是同志？他却反问我们是不是神经过敏？我儿子真的不是同志吗？那他怎么会和同性有亲密关系？我该如何才能确认呢？

（南县 柯妈妈）

A：自从教育部打算将“同志议题”纳入小学性别教育中，并且从小五就开始进行教学后，这项计画中的新课程，立刻在媒体引起了一片广泛的讨论，根据各家媒体各自所做的民调显示，赞成和反对的比例大概都是五成比四成，也就是说，不但正反两方的势力旗鼓相当，甚至双方的论点听来也都各有道理。

我个人虽然也认为应该尽早教导学生有关“性别多元”及“同志议题”的知识，但我也承认反方对教材及师资是否合格的质疑，不过，在社会还没有取得共识前，我们暂不做讨论，不如先回头看看最近发生在现实生活中的性问题吧！

1.嘉义县一所国中的林姓学生，在下课时见有学习障碍的同学**博企，林生竟脱掉该生外裤，隔着内裤口含该生**，事发后被该生父母提出控告。2. 本月初，新竹县一对夫妇北上就医，把5岁小孩託友人照顾，不料照顾者竟在某天夜里，把小狗**塞到该名男童嘴里，男童的妈妈获悉，崩溃割腕。

不管是出於无知、嬉闹、好奇，甚或真的是恶意，不可否认，在资讯流传快速的电脑时代，年轻人对性的反应的确是千奇百怪的，因此，我们真的无法单凭同性间的亲密接触，就断定他是不是同志，唯有持续地观察和开明地沟通，才能确知子女真正的性倾向及性观念。

因此值得每位家长注意的是：不论你是否怀疑过子女是不是同志，都应该尽可能地多和他们讨论性的话题，因为，对性的无知不但可能伤害自己，更可能会成为一种欺凌或羞辱他人的罪恶。